一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，方寸之间。有一群人，用匠心守望初心。他们是耳边的殷切叮咛，他们是讲台上的谆谆教导。他们是教育祖国花朵的辛勤园丁，他们是人民教师。

为了发挥榜样带动作用，威海市评选出了最美教师、师德标兵等一系列荣誉称号，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚。今天，让我们走近部分“最美教师”，聆听他们的动人故事。

文登区金山中学学生小常被评为“诚信美少年”，学校信用理事会给予她信用积分5分的奖励。小常用这笔信用积分，从学校的“爱心信用超市”换取了一套文具。

在金山中学，做好事、讲信用能获得信用积分，用信用积分能换东西。这源自校长于晓明创新推出的一套校园信用制度体系。

于晓明先后在多所学校进行水润教育、润泽教育和共生教育的实践探索，成效卓著。在开展学校诚信教育方面，于晓明作了一系列大胆尝试与创新，除了“爱心信用超市”，还打造“校园诚信银行”。

他按照“政策领航、统筹设计、创新推进”思路，探索“诚信文化教育+美德量化考核+金融知识课堂”德育教育管理新模式；设立《新校诚信银行存折》，记录学生的美德行为、诚信表现；与银行合作，定期举办“爱惜人民币，从你我做起”等金融课程，以强化诚信行为；通过走访宣传、问卷调查等方式倡导诚信美德，让学生在践行美德行为中快乐、健康成长。

“金山中学是顺应时代发展而建的，我们就要扎根文登办教育，就要传承和弘扬‘文登学’。”于晓明说。在办学上，他全方位汲取“文登学”的丰厚营养，铸就校园文化之基，在校园文化中融入诸多“文登学”元素，将学校打造成一座浓缩的“文登学”博物馆。同时，以国家课程为基础，整合学校周边的社区资源，开发适合学生的校本课程，将传统文化教育与地域文化有机结合，把教育理念一步步转化为可见的行动。

自1997年踏上工作岗位，于晓明已为文登教育事业奉献了26载青春年华。作为学校党建第一责任人，于晓明肩负一名教育战线党员的先锋使命，在教育生涯上，他跋涉着、耕耘着、探索着、追求着，用满腔热情，助力现代化教育事业发展。